Uczniowie z Trzemeszna nagrodzeni, bohater upamiętniony

Zadanie, które stanęło przed uczniami nie tylko ze szkoły w Trzemesznie, ale także z 225 podstawówek w całej Wielkopolsce nie należało do łatwych. Mieli stworzyć drugą część encyklopedii opisującej życie zasłużonych Wielkopolan. Sami zdecydowali, kto powinien się w niej znaleźć. Najczęściej wybierali bohaterów nie z pierwszych stron gazet, ale z sąsiedztwa: społeczników, osoby znane z opowieści rodziców i dziadków, odnalezione w lokalnych archiwach lub księgach parafialnych. W kończącym się projekcie „eSzkoła Wielkopolska – Cyfrowa Dziecięca Encyklopedia Wielkopolan” powstało ponad 1800 biogramów. Uczniowie pracujący nad swoimi biogramami niczym detektywi nauczyli nas, dorosłych, nauczycieli, historyków, dydaktyków, wrażliwości – mówi Ewa Superczyńska, Dyrektor Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu, lidera projektu. Byli sumienni, drobiazgowi, umiejący postawić na swoim. Praca metodą projektów czy systemy wspierające młodzież w opanowaniu umiejętności korzystania z informacji zostały w „Cyfrowej Dziecięcej Encyklopedii Wielkopolan” wprowadzone organicznie. Oddanie dzieciom decyzji sprawiło, że wspólna praca była także wspólną odpowiedzialnością.

Projekt był nie lada wyzwaniem także dla nauczycieli, którzy musieli zaakceptować fakt, że wyobraźnia uczniów nie zna granic i na swojego „superbohatera” mogą wybrać np. mistrza szewskiego czy historyka – amatora. Rada Naukowa, w skład której weszli reprezentanci Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu pod przewodnictwem prof. dr hab. Waldemara Łazugi, Kierownika Naukowego Projektu, oceniała nie tyle wybór kandydata, ale podejście uczniów do tworzenia biogramu: wielość źródeł, szczegółowość opisów, czy  nowoczesną formę przedstawienie efektów pracy.  Uczniowie zostali wyróżnieni za ocalenie od zapomnienia ginącej już sztuki szewskiej oraz przedstawienie jej mistrza – Czesława Bisikiewicza w zrealizowanym przez siebie filmie dokumentalnym – mówi prof. Waldemar Łazuga, Kierownik Naukowy Projektu i kierownik Zakładu Myśli i Kultury Politycznej Instytutu Historii UAM. Dla dzieci wielką nagrodą jest zostanie autorem haseł pierwszego takiego, cyfrowego, leksykonu. To właśnie dzięki nim o naszym regionie wiemy więcej.

Szkoły w sieci
W encyklopedii opisano ponad 1800 postaci z całej Wielkopolski, a każdy bohater otrzymał swoją stronę z życiorysem, zdjęciami, spisem materiałów źródłowych oraz ciekawostkami. Nawigację po encyklopedii ułatwia wyszukiwarka treści oraz interaktywna mapa Wielkopolski, pozwalająca na wirtualne poruszanie się po terenie województwa i otwieranie wpisów autorstwa uczniów z poszczególnych gmin. Ważnym elementem projektu było także wyposażenie szkół w nowoczesny sprzęt informatyczny oraz zapewnienie dostępu do Internetu wszystkim uczniom. W każdej z 226 szkół powstało laboratorium projektowe z laptopami i tabletami oraz szkolna serwerownia, a całe budynki objęto siecią bezprzewodową, zapewniającą dostęp do Internetu, zasobów szkoły oraz zasobów serwerowni regionalnej.

Uczniowie tworzący biogramy do „Cyfrowej Dziecięcej Encyklopedii Wielkopolan” brali także udział w edukacyjnej grze internetowej, łączącej wiedzę z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, historii i geografii regionu oraz znajomość dziecięcych biogramów. Pytania do gry tworzyli sami uczniowie bazując na wiedzy z zakresu podstawy programowej, wiedzy o ich małych ojczyznach oraz bohaterach, których życiorysy tworzyli. Podczas gali finałowej projektu nagrodzono także najlepszych graczy – pierwsze miejsce w potyczce internetowej zajęła Sandra Nowakowska ze Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Wapnie.

Rewolucyjna eSzkoła
„eSzkoła” to cykl projektów systemowych, które stanowią odpowiedź na nowe potrzeby edukacji. Dzięki innowacyjnym metodom nauczania promowanym w realizowanych projektach szkoły rozwijają kreatywność uczniów i pomagają im zdobywać umiejętności, które w XIX wieku są niezbędne w dalszej nauce i przyszłej pracy zawodowej. Do tej pory pod szyldem „eSzkoły” odbyły się następujące projekty: „Twórcy Uczeń”, „Twórczy Nauczyciel”, „Moja Wielkopolska” oraz „Cyfrowa Dziecięca Encyklopedia Wielkopolan”. Szkoła nie musi tworzyć przyszłych prawników, lekarzy czy budowniczych – mówi Ryszard Stefanowski, Prezes Zarządu Fundacji eSzkoła, partnera projektu CDEW. Jej zadaniem jest uczenie kreatywności, samodzielności, współpracy i rozwijania pasji. Niech wyjdą z niej fajni ludzie, gotowi do zmiany świata, otwarci na nowe wyzwania i rozwijania pasji. Niech wyjdą z niej fajni ludzie, gotowi do zmiany świata, otwarci na nowe wyzwania, tacy, którzy wymyślą swoje zawody przyszłości. W realizowanych przez nas projektach uczniowie mieli olbrzymią swobodę w wyborze tematów, określaniu celów i sposobów ich realizacji. To te czynniki pozytywnie wpłynęły na traktowanie uczenia się jako osobistego wyzwania, a co za tym idzie, na wykazanie się indywidualnymi zdolnościami i zainteresowaniem.Cyfrową Dziecięcą Encyklopedię Wielkopolan można zobaczyć pod adresem www.encyklopediawielkopolan.pl.